日本語版 「教えすぎ」――日本の英語学習の落とし穴（スコット・ペリーによる提案） スコット・ペリーによると、完璧なバイリンガル、熱心な学習者、初心者、さらには英語をあきらめた人々まで、長年にわたる観察とインタビューから共通のパターンが見つかりました。 それが「教えすぎ（Over-Taught）」です。 教えすぎとは？ 「教えすぎ」とは以下のような状態を指します： インプットがアウトプットを上回る： 文法や単語、テスト対策など情報を受けすぎて、実際の使用や会話が少ない。 記憶が経験に勝っている： 単語を暗記しているが、実際に使う体験がない。 処理速度を超える学習ペース： 前の内容を理解する前に次の情報が入ってくるため、言語能力に負担がかかる。 その結果： 「単語は知っているのに…思うようには話せない。」 「文法は理解しているのに…思うように会話ができない。」 これがスコット・ペリーの言う “沈黙の知識の罠（Silent Knowledge Trap）” です。 米国国防語学研究所（DLI ）も同意数十億円規模でエリート語学兵士を育成する**DLI（Defense Language Institute）**でも、言語習得の失敗要因として以下が挙げられています： 情報量が多すぎる 学習ペースが速すぎる プレゼンテーションが不十分 繰り返しが足りない 練習不足 復習不足 実生活で使う機会が少ない 外的要因（睡眠不足・食生活・燃え尽き・ストレスなど） これは全世界の学習者に共通する問題ですが、スコット・ペリーは「日本は平均以上にこの問題を抱えている」と考えています。 日本独自の問題：「スペル重視」で「音」に弱い日本の学習者が特に脆弱なのは、「英語を音ではなくスペルで処理する」という独特の学習法にあります 。 ローマ字やスペルに頼りすぎて、音の流れを認識できない 意味を視覚的に処理しようとするため、会話での反応が遅れる 結果的に、「音の言語」に「目の処理方法」で挑もうとしてしまう これは「生物的処理のミスマッチ」であり、多くの教育プログラムでは対応されていません。 スコット・ペリー & Vertice Societyの提案する解決策 Step 1: 「ヒアリング」ではなく「リスニング」を再訓練 英語は「聞こえている」だけではだめ。「聞き取る能力（リスニング）」が必要。 音のパターン、トーン、流れをつかむ練習を行う。 スペルではなく、音で反応する脳のトレーニングを行う。 Step 2: インプットとアウトプットのバランスを取る 単語や文法の学習は、会話・反応練習・物語の再話などのアウトプットとセットで行うべき。 完璧を求めるより、話しながら学ぶ方が効果的。 Step 3: 感情・感覚とつなげて記憶する 単語や文法は「暗記」ではなく、「体験・感情・五感」と結びつけて覚える。 これにより、会話中に自然に思い出せるようになる。 Step 4: 情報を減らし、基礎を徹底する 最初から数千の単語は不要。 コア構造・発音パターン・基礎の出力練習を重視し、そこから自然に広げていく。 まとめ 「教えすぎ」は学習者のせいではありません。それは古い学習モデルの結果なのです。 スコット・ペリー/Vertice のメソッドとは： インプット過多を止める 音ベースの認識を再構築 アウトプットを最初から重視 身体的リズムと反復訓練を活用 頭で考えすぎずに話せるようになる

あなたは「アクティブ学習者」？それとも「ナチュラル習得者」？ ほとんどの日本人英語学習者は「アクティブ学習者」に分類されますが、実際に英語を使いこなせるようになるのは「ナチュラル習得者」タイプです。この違いを理解することで、あなたの英語学習の未来は大きく変わります。 アクティブ学習者（Active Studier）とは？ アクティブ学習者は、視覚を中心とした学習方法に依存しています。このタイプの学習者は： 新しい単語を 目で見て認識 し（字幕・テキスト・アプリなど） 辞書や翻訳アプリ、ノートなどを使って 意味を調べて記録 します 単語や文法を 何度も繰り返して暗記 しようとします 文法テストや筆記試験には強い ですが、 実際の英会話やリスニングになると アウトプットに苦労 します カタカナ的な発音 や、不自然なリズムになりやすいです このような人は、どれだけ勉強しても「使える英語」にはなかなかたどり着かず、 英語の“学習者”のまま卒業できない ケースが多いのです。 ナチュラル習得者（Natural Learner）とは？ 一方、ナチュラル習得者はまるで 子どもが母国語を覚えるように 英語を習得していきます： まずは 音を聞いて そのまま吸収します 意味を理解するために 簡単な質問 をします カタカナやローマ字には頼らず 、音と感覚で理解します 発音が自然 で、イントネーションやリズムも本物に近いです **話す力（アウトプット能力）**が圧倒的に高く、 英語を「訳す」のでなく、「英語で考える」ようになります このタイプの学習者は、 自然な流れで「英語使用者」へと進化 し、学習者フェーズから完全に卒業できます。 カギは“リスニング能力の再構築”にある スコット・ペリーの結論は明確です： 「耳」を鍛え、「目」に頼る学習をやめれば、英語は自然に話せるようになります。 日本の英語教育は、いまだに 視覚・文法中心の学習法 に固執しています。それは テストで点を取るための教育 であって、使える英語にはつながりません。 しかし、 ローマ字を使わず、音・繰り返し・筋肉記憶 をベースに学ぶ人たちは、わずか3～4年で バイリンガルレベル に達することができます。 未来型英語トレーニング『Vertice Dreamtrain』へようこそ もう古い方法にしがみつく必要はありません。 **Vertice Dreamtrain（バーティス・ドリームトレイン）**では： ネイティブの子ど ものように、音・感覚・体験で学び、 耳と口をネイティブ仕様に再構築し、 単語を覚えるのではなく、英語の“使い手”になる 日本で「トップ」と言われている先生たちですら、20年前のメソッドを使い続けています。 でも、あなたはもう一歩先へ進めます。 英語を 勉強する人間 から、英語を 使う人間 へ—— 未来の英語学習へようこそ。Vertice Dreamtrainに今すぐ乗車しよう。